- <\/ul>
- 9e Colloque international sur l\u2019enseignement du fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re (FLE) <\/a><\/strong><\/li><\/ul>
\nAnnonces diverses<\/strong><\/h4>
- <\/ul>
\nIn Memoriam<\/strong><\/h4>
- <\/ul>
\nAnnonces du comit\u00e9 ex\u00e9cutif <\/a><\/h2>
<\/p>
\nPublications des membres <\/a><\/h2>
<\/p>
\nAppels \u00e0 contribution <\/a><\/h2>
<\/p>
\nAppels \u00e0 communications <\/a><\/h2>
<\/p>
Annonce envoy\u00e9e par Linda de Serres
9e Colloque international sur l\u2019enseignement du fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re (FLE) <\/em><\/strong>
Lieu: Universidad de Puerto Rico, R\u00edo Piedras
Date butoir pour envoyer les propositions : 15-08-2026
Date butoir pour envoyer les articles:
Ces articles doivent \u00eatre envoy\u00e9s \u00e0https:\/\/forms.gle\/qoVMeLbNaBpUYnzm6<\/span><\/a><\/span>
<\/span><\/p><\/p>APPEL À COMMUNICATIONS
<\/span><\/u>9e<\/sup> Colloque international sur l’enseignement du français langue étrangère (FLE)
25-27 février 2027
Universidad de Puerto Rico, Río Piedras<\/span><\/p>
\nCo-sponsorisé par :<\/span><\/p>
\n· <\/span><\/span><\/span>Facultad de Humanidades, Universidad de Puerto Rico, Río Piedras<\/span><\/p>
\n· <\/span><\/span><\/span>Asociación Puertorriqueña de Profesores de Francés (APPF)<\/span><\/p>
\n· <\/span><\/span><\/span>Département de lettres et communication, Université du Québec à Trois-Rivières<\/span><\/p>
\n· <\/span><\/span><\/span>Department of French and Italian, Princeton University<\/span><\/p>
\nThème : Inclusion des pluralités et ouverture technologique dans la pédagogie du FL2\/FLE<\/span><\/strong><\/p>
\nLe comité organisateur du colloque FLE 2027 sollicite des propositions de communication faisant état de résultats de recherche structurée. Ce colloque <\/span>s’adresse tant aux spécialistes en FLE qu’aux didacticiennes et didacticiens du français auprès de non-francophones. Le colloque permettra de s’interroger sur des discours empruntant des voies diverses et complémentaires.<\/span><\/span><\/p>
\nLes propositions de communication sont acceptées en français, en anglais et en espagnol.<\/span><\/p>
\nLe colloque sera organisé sur le mode présentiel<\/span><\/strong><\/p>
\nConférences plénières :<\/span><\/p>
\nSuzie Beaulieu (Université Laval) <\/span><\/p>
\n« Normes et pluralité des usages : perspectives pour l’enseignement du français langue seconde »<\/span><\/p>
\nNicole Mills (Harvard University) <\/span><\/p>
\n« Entre incertitude et innovation : Teaching French in a Time of Transformation »<\/span><\/p>
\nSeront considérées des propositions de communication et des propositions en vue de tables rondes portant sur les thèmes suivants, sans s’y limiter :<\/span><\/p>
\n- <\/span><\/span><\/span>Évaluation des productions des apprenants<\/span><\/p>
\n- <\/span><\/span><\/span>Diaspora et sujets sensibles<\/span><\/p>
\n- <\/span><\/span><\/span>Variétés régionales et nationales du français<\/span><\/p>
\n- <\/span><\/span><\/span>Normes enseignées<\/span><\/p>
\n- <\/span><\/span><\/span>Le français langue additionnelle<\/span><\/p>
\n- <\/span><\/span><\/span>Évaluation de la compétence interculturelle<\/span><\/p>
\n- <\/span><\/span><\/span>Politique linguistique et enseignement des langues<\/span><\/p>
\n- <\/span><\/span><\/span>Approches didactiques et pédagogiques <\/span><\/p>
\n- <\/span><\/span><\/span>Effets de l’enseignement à distance sur l’acquisition de la langue étrangère<\/span><\/p>
\nVotre proposition de communication ou de table ronde doit contenir les éléments suivants :<\/span>
– un titre de 100 caractères maximum (espaces inclus);<\/span>
– un résumé de 1500 à 2000 caractères (espaces inclus) et la bibliographie;
– le prénom, le nom et l’institution;
– les coordonnées pour vous joindre (adresse, courriel, téléphone);
– le tout doit tenir sur 1 page maximum<\/span><\/p>
\nVeuillez aussi fournir un bref descriptif (600 caractères, espaces inclus)<\/strong>, pour inclusion dans le programme final.<\/span><\/p>
\nLien pour soumettre les résumés : <\/span><\/p>
\nhttps:\/\/forms.gle\/qoVMeLbNaBpUYnzm6<\/span><\/a><\/span>
Date limite : 15 août 2026<\/span>
Site Web du Colloque : <\/span>colloquefle.org<\/span><\/a><\/span><\/p>
\nLes propositions reçues seront évaluées de façon anonyme par un comité scientifique. Des réponses seront rendues début septembre 2026. Les propositions de tables rondes doivent expliciter le thème, les objectifs, la pertinence par rapport aux aspects du colloque, les types d’informations qui seront communiquées ou tout autre élément que l’équipe porteuse jugera utile pour éclairer le comité scientifique. Il sera tenu compte de la qualité scientifique, donc des données scientifiques qui soutiennent ces contenus, de la conformité avec le thème du colloque et de l’originalité.
<\/span><\/p>
\nComité organisateur :<\/span><\/u>
Vincent Chanethom, Princeton University
Linda de Serres, Université du Québec à Trois-Rivières
Maritsu Arce-Fleury, Asociación Puertorriqueña de Profesores de Francés
Richard Fleury, Asociación Puertorriqueña de Profesores de Francés
<\/u>Patrick-André Mather, Universidad de Puerto Rico (Río Piedras)<\/span><\/p>
\n<\/span><\/p><\/p>
![\"up\"](\"https:\/\/secure.cief.org\/wp\/images\/up.png\")
Retour en haut de page<\/a><\/p><\/p>
\nAnnonces diverses <\/a><\/h2>
<\/p>
\nIn Memoriam<\/a><\/h2>
<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-full.php","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[22],"class_list":["post-91401","page","type-page","status-publish","hentry","category-annonces-du-bulletin","tag-base"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/secure.cief.org\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/91401","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/secure.cief.org\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/secure.cief.org\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/secure.cief.org\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/secure.cief.org\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=91401"}],"version-history":[{"count":92,"href":"https:\/\/secure.cief.org\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/91401\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":239684,"href":"https:\/\/secure.cief.org\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/91401\/revisions\/239684"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/secure.cief.org\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=91401"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/secure.cief.org\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=91401"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/secure.cief.org\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=91401"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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